Všeobecnost
Muzikoterapie je disciplína založená na používání hudby jako vzdělávacího, rehabilitačního nebo terapeutického nástroje.
Muzikoterapie může zlepšit zdraví pacientů na několika úrovních, což usnadňuje dosažení léčebných cílů. Ve skutečnosti může hudební zážitek ovlivnit mnoho oblastí, jako jsou kognitivní funkce, motorika, emoční vývoj, sociální dovednosti a kvalita života.
Muzikoterapii lze aplikovat na těhotenství, školní výuku nebo terapii na odděleních onkologické, paliativní a geriatrické medicíny.V závislosti na případu jsou způsoby přístupu k této disciplíně různé a mohou zahrnovat například poslech písniček, vystoupení s nástroje, volná improvizace, píseň, tanec nebo pohyb.
Ve školních strukturách se muzikoterapie obecně používá k psycho-pedagogickým účelům, protože může přispět k organizaci vyvážené a zralé osobnosti.
Role hudby v medicíně
Vztah mezi hudbou a tělem je předmětem zájmu již od starověku a s rozvojem moderní medicíny byl učiněn pokus prohloubit léčivý potenciál poslechu nebo produkce melodií s využitím stále důmyslnějších prostředků (neurovědy).
Postupem času byly blahodárné účinky hudby studovány a potvrzovány, a to jak na kognitivní, tak fyziologické funkce člověka; jedním z cílů těchto zkoumání bylo ukázat, které nemoci by mohly těžit z hudebního zážitku.
Dnes je známo, že disciplína může být úspěšně spojena s psychiatrickými terapiemi: poslech a zpěv mohou snížit například příznaky schizofrenie a ovládat stavy agitovanosti spojené s demencí, zlepšovat kvalitu života pacientů a jejich rodiny členů.
Některá vědecká zjištění naznačují, že muzikoterapie může pomoci dětem s poruchami autistického spektra zlepšením jejich dovedností v sociální interakci, verbální komunikaci a iniciováním účelového chování.
Muzikoterapie může být také užitečná u patologií, které způsobují marginalizované stavy (např. Afázie, amnézie atd.), Což umožňuje pacientovi vyjadřovat a sdělovat emoce, pocity a nálady neverbálním jazykem. Kromě toho lze hudbu použít jako nástroj k usnadnění pohybu a neurologické rehabilitace po mrtvici.
Další studie uvádějí příznivé účinky muzikoterapie na úroveň úzkosti u pacientů s vážným onemocněním srdce a plic.
Nakonec se ukázalo, že hudba je účinná při „zmírnění“ úzkosti a vnímání bolesti, a to i ve složitých podmínkách, jako jsou pacienti, kteří čekají na lékařské zákroky nebo operaci.
Co je to muzikoterapie
Muzikoterapie dosáhla významného postavení v oblasti psychologických intervencí od šedesátých let.
Tato disciplína zahrnuje použití hudby, zvuku, rytmu a pohybu k usnadnění a podpoře dosažení různých cílů, jako je výuka, rehabilitace nebo zvládání patologického stavu.
Muzikoterapie probíhá za přispění kvalifikovaného muzikoterapeuta, který oslovuje jednoho uživatele nebo skupinu lidí s cílem naplánovat intervence užitečné pro rozvoj nebo udržení kognitivních, emočních, sociálních nebo fyzických dovedností (například motorické koordinace).
Konkrétně, aby tito operátoři podnikli terapeutickou cestu s pacienty, musí mít psychologické a lékařské dovednosti a také „zkušenosti v oblasti hudby“.
Metody přístupu muzikoterapeuta mohou být v zásadě dvou typů:
- Aktivní muzikoterapie (hraní): interakce mezi muzikoterapeutem a pacientem probíhá přímou produkcí zvuků pomocí hlasu, hudebních nástrojů nebo jednoduchých předmětů;
- Receptivní muzikoterapie (poslech): je založena na poslechu hudebních skladeb; pacientovi je přisuzována určitá aktivita ve vnímání, představivosti a zpracování navrhovaných melodií.
Vztah tělo-hudba
Výsledky vědeckého výzkumu zaměřeného na pochopení fyziologických mechanismů, do kterých hudba zasahuje, prokázaly, že je schopen ovlivnit osu hypotalamus-hypofýza a autonomní nervový systém (stejný, který ovládá další nedobrovolné funkce, jako je trávení a srdeční tep). na těchto úrovních by zvuk byl schopen modulovat řadu metabolických reakcí.
Duševní pohoda prožívaná například při poslechu hudby by byla dána schopností melodie aktivovat neurální sítě související s potěšením v mozku: noty spouští produkci endorfinů, které zlepšují náladu a podmiňují relaxaci.
Novější objevy prokázaly pozitivní roli hudby při metabolickém zotavení ze stresu, při motilitě žaludku a střev a při snižování míry úzkosti s ochranným účinkem na kardiovaskulární systém. V některých případech vědecké studie odhalily výhody již v děloze, tedy z prenatálního období.
V průběhu let byly prokázány příznivé účinky na fyzickou aktivitu: poslech hudby během tréninku by pomohl zvýšit rychlost cvičení a odolnost vůči námaze, zlepšit sportovní výkon. To je možné díky stimulaci oblasti mozku zodpovědné za plánování a provádění pohybů.
Kromě sportovních výkonů vědecký výzkum ukazuje, že poslech hudby během cvičení může pomoci koordinaci a motorickým dovednostem těla.
Oblasti použití
Pokud jde o terapii a rehabilitaci, oblasti intervence muzikoterapie se týkají hlavně neurologie a psychiatrie, se zvláštním zřetelem na:
- Dětský autismus;
- Tourettův syndrom;
- Mentální zpoždění;
- Motorické postižení;
- Alzheimerova choroba a další demence;
- Parkinsonova choroba;
- Mrtvice;
- Amnézie;
- Afázie a podobné poruchy řeči;
- Psychóza;
- Poruchy nálady;
- Depresivní stavy;
- Bipolární porucha;
- Somatoformní poruchy (jako jsou syndromy chronické bolesti);
- Poruchy příjmu potravy (mentální anorexie).
Mezi hlavní cíle, které je třeba při muzikoterapii sledovat, patří:
- Stimulujte komunikaci a umožněte pacientovi svobodně vyjádřit své emoce;
- Zlepšete obtížně ovladatelné poruchy chování (jako je agresivita, izolace nebo hněv);
- Omezit užívání psychotropních léků;
- Udržujte nebo stimulujte zbytkové dovednosti a zlepšujte kvalitu života.
Muzikoterapie v dětství
V dětství je hudba schopna ovlivnit kognitivní, jazykový, emocionální a sociální vývoj dítěte stimulací určitých oblastí mozku.
Naučit se hrát na nástroj může usnadnit učení, zlepšuje rozpětí pozornosti, přispívá ke kontrole emocí a projevu kreativity.
V dětství se díky hudebním aktivitám naučíte lépe číst a rozpoznávat slova, protože při hraní dvěma rukama se aktivují zrakové kůry obou mozkových hemisfér. Poslech také nabízí výhody, protože rytmus a melodie mohou mít pozitivní vliv na koncentraci.
Z těchto důvodů nachází muzikoterapie „užitečnou aplikaci v léčbě dyslexie: v několika případech děti zabývající se hraním na nástroj prokázaly zlepšení správnosti čtení a psaní a v testech segmentace a fonetické fúze.
U dětí s Downovým syndromem však může být muzikoterapie spojena s psychomotorickými technikami a logopedií. Tento přístup umožňuje zlepšit znalosti těla, rozvoj vnímání a časové organizace, motorické koordinace a verbalizace.
V dětství může být intervence muzikoterapie také užitečná při zvládání autismu, patologie charakterizované kvalitativní poruchou sociální interakce, která se projevuje abnormálním neverbálním chováním, neschopností rozvíjet vztahy s vrstevníky přiměřené vývoji úrovně a nedostatek emoční vzájemnosti. U těchto pacientů musí mít hudební zážitek cíl rozvíjet komunikační techniky, stimulovat empatii a posilovat vyjadřování emocí. Muzikoterapie proto umožňuje vnějšímu světu vstoupit do komunikace s autistickým dítětem, přičemž upřednostňuje zahájení procesu otevřenosti.
